(停課)「抒寫」人生中那些事

●課程名稱： 「抒寫」人生中那些事
●授課講師： 周亮君		●課程編號： MAT-115-15A
●上課地點： 頭前國小校區		●上課時間：週四下午13:30-16:30
●招生人數：28人		●修課對象：程度不拘
●學分數：3學分 ●費用：學分費：3000元、冷氣費0元、其他：0元
講師簡介： 現任：台北市、大臺北社區大學講師 心路基金會「智能障礙者兩性研究發展團隊」專案顧問 曾任：新唐人電視紐約記者/全球漢服回歸設計大獎賽  專案經理           文山社區大學英文講師暨安康社區兒童英語融入式實驗教學計劃主持人 長江人力資源研究中心訓練規劃師及PA訓練員 階梯國際企業成人英語俱樂部教務主任暨客戶服務中心主任 學歷：英國約克大學教育碩士，主攻英國性教育研究 實踐大學社會工作系學士 專長於課程設計、兩性議題、團隊經營、人際溝通以及成長團體活動設計 (FB晚點補）
課程介紹及課程理念： 人生是許許多多的課題與故事的串聯，有人一路充滿心酸血淚、有人則是風風雨雨、也有人安穩平順，平凡無奇。  生命的課題很多，有時候還沒有學會，就在跌跌撞撞中累積經驗，有的人形成習慣，有的人選擇逃避，也有的人選擇面對與成長。  在我們的生命中多少都會留下記憶深刻的故事，透過這些記憶的分享，讓我們看見過去，學習面對，撫平傷痛，珍惜現在，掌握自己的未來。 課程facebook社團：「「抒寫」生命中的那些事 Community」https://www.facebook.com/expresslives?ref=hl
課程目標： 為何要「探索」？無論你的年齡有多大，只要生命仍舊跳動，你永遠不知道下一刻會有什麼課題迎向你，世界變化快又大，很多事已經無法用過去的經驗來因應未來的挑戰，我們只能不斷的去探索，當你了解越多，就越有能力去應對。 另外，為何用「抒寫」而非「書寫」，因為人類的表達與分享其實形式眾多，並非只能侷限在文字裏，只是現代人習慣用語言來表達，卻鮮少嘗試其他的方式。在這門課裡，我們讓分享可以是一首歌、一首詩、一幅畫、一部電影的剪影，一個多元形式展現的作品。  藉由分享，我們一起感受人生的喜怒哀樂，回顧、釐清、選擇改變或保留，
課程大綱：
1.	有緣千里來相會 1.認識團體成員 2.釐清團體目標及期待 3.建立團體契約與規範 4.尋找故事主角
2.	從「愛」出發 1.你眼中「愛」是什麼？探索愛的價值與觀念如何產生，以及如何維持以及他的發酵性 2.「愛」存在哪些關係之中？探索在不同角色與關係中，愛會有哪些差別與相似之處 3.「愛」會產生哪些的行為？探索哪些行為受我們對愛的價值與觀念所影響 4.你怎麼選擇？
3.	從「愛」出發 1.你眼中「愛」是什麼？探索愛的價值與觀念如何產生，以及如何維持以及他的發酵性 2.「愛」存在哪些關係之中？探索在不同角色與關係中，愛會有哪些差別與相似之處 3.「愛」會產生哪些的行為？探索哪些行為受我們對愛的價值與觀念所影響 4.你怎麼選擇？
4.	與身體對話 1. 我與我的身體—探索自己與他人眼中的身體，了解身體與語言的關係 2. 左腦與右腦的夢想區 3. 讓我們一起雕塑，用另一種非語言的方式抒寫自己生命的不同階段 4. 重新與身體的對話
5.	與身體對話 1. 我與我的身體—探索自己與他人眼中的身體，了解身體與語言的關係 2. 左腦與右腦的夢想區 3. 讓我們一起雕塑，用另一種非語言的方式抒寫自己生命的不同階段 4. 重新與身體的對話
6.	生與死 1. 探索你眼中生命的成、住、壞、滅，人的情感如何受其影響 2. 記錄與抒寫身邊生命的老化歷程，探索其中對我們的影響性 3. 抒寫病痛帶來生命中的變化，探索變化中人生的課題 4. 死，這件事，能談嗎？抒寫疑惑，探索與追尋答案
7	生與死 1. 探索你眼中生命的成、住、壞、滅，人的情感如何受其影響 2. 記錄與抒寫身邊生命的老化歷程，探索其中對我們的影響性 3. 抒寫病痛帶來生命中的變化，探索變化中人生的課題 4. 死，這件事，能談嗎？抒寫疑惑，探索與追尋答案
8.	生與死 1. 探索你眼中生命的成、住、壞、滅，人的情感如何受其影響 2. 記錄與抒寫身邊生命的老化歷程，探索其中對我們的影響性 3. 抒寫病痛帶來生命中的變化，探索變化中人生的課題 4. 死，這件事，能談嗎？抒寫疑惑，探索與追尋答案
9.	公民論壇週
10.	下一個人生夢  1. 抒寫人生中的夢，是理想還是夢幻？ 2. 探索未竟事務，生命中的成就？還是遺憾？ 3. 抒寫下一個人生的夢，會是什麼？
11.	藝術與人生 1. 從藝術看探索不同人生、不同階段、不同的故事與課題 2. 抒寫藝術與生活的關係，我的詮釋、我的啟發
12.	藝術與人生 1. 從藝術看探索不同人生、不同階段、不同的故事與課題 2. 抒寫藝術與生活的關係，我的詮釋、我的啟發
13.	電影與人生--《攻其不備》 1. 談人生的轉捩點，看生命中的良善力量，探討人生的快樂與成就
14.	電影與人生--《攻其不備》 1. 談人生的轉捩點，看生命中的良善力量，探討人生的快樂與成就
15.	信仰與人生 1. 探索生命中的精神力量為何？人為何需要信仰？ 2. 討論不同信仰價值與對人的影響與意義 3. 抒寫自己人生的信念與價值，探討個人的精神力量
16.	信仰與人生 1. 探索生命中的精神力量為何？人為何需要信仰？ 2. 討論不同信仰價值與對人的影響與意義 3. 抒寫自己人生的信念與價值，探討個人的精神力量
17.	生命是一首歌 1. 如果生命是一首歌，你要如何抒寫她，分享歌中的感動
18.	社區服務日
附註： ●評鑑方式：上課互動70%--團體討論、參與分享 實作作品10%--上課參與度、回家作業完成度 學習心得10%--自我評量 出席率10%--出席簽名 ●使用教材：教師自編講義 ●教材費或自備材料：講義費、自備畫冊（或全班統一購買）